Кышында балыкты кантип багыш керек - алар мектепте эмнелерди үйрөтүшпөйт

2024 Автор: Sebastian Paterson | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 13:52

Балык уулоо жомоктору

Суунун аркы өйүзүндөгү биздин айылдагы мектепте коңшу айылдын мектеп окуучулары окушат. Көпчүлүгү көпүрөдөн өтүшөт, бирок он эки жаштагы бала, мен байкагандай, мектептен кайтып келе жатып, эмнегедир муз үстүндө дарыядан өтүп кетишет. Жигит менен тешиктин жанында отуруп, башында мен ага көңүл бурган жокмун, бирок бир нече жолу кайталанганда, мен кызыгып, кээде аны көрүүнү чечтим …

Ошол булуттуу күнү, катуу аязга карабастан, бала адаттагыдай эле эңиштен музга түшүп, дарыянын ортосуна жетип, көпүрөнүн астына токтоду. Рюкзагынан бир нерсени алып чыгып, эңкейип музга бир нече жолу урду. Анан ордунан туруп, буюмду кайра баштыгына салып, үйгө, жээкке жөнөдү. Студенттин дагы эки жолу манипуляция кылганын көрдүм. Анын үстүнө, байкагандай, ал ар дайым бир жерге келип турчу. Кызыгып, анын кийинки кетишинен кийин, мен ал жакка бардым: ал ал жерде эмне кылып жүргөн? Мен бул жерди оңой эле таптым жана жарым-жартылай кар баскан тешикти гана таптым. Жана андан башка эч нерсе жок. Бала эмне үчүн бул жерге көп жолу келди? Бул суроого жооп берүүгө аракет кылып, тешикти кылдаттык менен карап чыгып, айланып жүрдүм, бирок өзгөчө эч нерсе көргөн жокмун. Балким, мен ал жөнүндө сурашым керек.

Эртеси эс алуу күнү болчу. Окуучу ар дайым тешикке келип, мектептен кайтып келгендиктен, бүгүн мен аны күткөн эмесмин. Бирок, менин божомолума каршы, ал дагы деле түшкө жакын пайда болду. Бирок рюкзак менен эмес, далы сумка, кышкы балык жана желим куту менен. Ал коробкага отурду, балык таягын чечип, кутучаны баштыктын ичинен алып чыгып, ичинде шыбырады. Анан мен кайырмакты илгичке салып, андан кийин муздун үстүнө бир нерсени тыкылдатып, сызыкты тешикке түшүрдүм. Ал түзмө-түз бир нече секунданын ичинде дарыядан балык алып чыкты.

Экөөбүздүн ортобузда жүз метрден кем эмес аралык бар болчу, ошондуктан мен чындыгында жаш балыкчы кайсы олжону алып чыккандыгын аныктай алган жокмун, бирок мен аны татыктуу балык деп болжолдоп жаттым. Олжосун илгичтен алып чыгып, жемди дагы тешикке түшүрүп, дароо эле жаңы балыкты сууруп алды. Анан, менин таң калышымча, тиштеген жер тиштеген жердин артынан ээрчип кетти … Ушул учурда мен туруштук бере албай, ушундай бактылуу балык кармаганга шашып бардым. Албетте, мен билгим келген: эмне үчүн ал ушунчалык жандуу ниблге ээ? Кантсе дагы, эки ондогон салмактуу перштер буга чейин жаш балыкчынын тешигинин жанында муз үстүндө жаткан.

Ал четке каккан жок жана мектептен кайтып келип, тешикке келип, балка менен музду тыкылдатканын түшүндүрдү. Андан кийин ал ошол жерге тамак ыргытып жиберет. Алабук, анын айтымында, мындай тамактандырууга көнүп, тыкылдатуу үчүн дароо тешикке чогулат. Бүгүн ал дагы бир жолу ушундан пайдаланды - илгичке кан курттарды отургузду, ал эми тигүүлөрдүн бир бөлүгү анын олжосуна айланды.

- Муну сага ким үйрөттү? - Мен таң калдым.

- Эч ким. Жайында чоңдордун таякелери балыкты кантип багып жаткандыгын карап, мен ойлодум: кышында баксак кандай болот?

- Эмне үчүн дал ушул көпүрөнүн астында?

- Бул жерде балыктар ар дайым айланып жүргөндүктөн, айрыкча алабукалар көпүрөдөн бир нерсе түшөт деп үмүттөнүшөт.

Катуу сүйлөп, баланы тапкычтыгы үчүн мактадым, бирок байкоочулук жана табигый тапкычтыгы менен ал балык уулоодо гана эмес, турмушта дагы көп нерсеге жетишет деп ойлодум.